Rotina de leitura
Dificuldade registada durante a semana.
02 · Sessões estruturadas
Cada sessão fica registada como deve.
Prepare a sessão, registe o feedback e consulte o histórico do cliente. Agora também pode transcrever a consulta em direto, com consentimento, rever o texto e guardá-lo num registo privado.
Novo · Transcrição em direto
Mais atenção à conversa. Menos palavras por anotar.
Enquanto acompanha o paciente, o CarexBoost transforma a conversa em texto, em português de Portugal. No final, tem as palavras à sua frente para rever, em vez de reconstruir tudo de memória.
Acompanhe sem perder o fio
O texto aparece durante a consulta e distingue as vozes, para poder voltar ao que foi dito.
Reveja com um ponto de partida
Corrija as palavras e confirme quem falou com a conversa já passada a texto.
Encontre o registo na próxima consulta
Guarde a versão revista na sessão e na ficha do paciente para voltar a consultá-la.
Voz 1 · profissional
O que gostava de retomar hoje?
Voz 2 · cliente
Gostava de voltar ao exercício da última sessão.
Confirmar vozes · corrigir texto · guardar
As vozes são distinguidas durante a ligação. O profissional confirma os papéis.
Prefere ditar as suas observações?
Use o ditado pessoal para passar uma nota sua a texto. Um espaço só seu, disponível também fora da consulta.
Como funcionam o consentimento e a privacidade?
Antes de iniciar, recolha o consentimento assinado e associe-o à ficha. O CarexBoost não guarda o áudio. Este é processado pelo serviço de transcrição na União Europeia; o texto guardado fica reservado aos profissionais autorizados.
A transcrição fica guardada para consulta. Não preenche automaticamente o feedback, o plano ou o relatório mensal.
O que precisa de saber para começar
O microfone começa a captar sozinho?
Não. A captação começa após a sua ação. Para transcrever a consulta de um cliente, é necessário consentimento ativo. Pode pausar ou terminar; revogar o consentimento interrompe o envio.
O cliente recebe a transcrição?
Não. O cliente vê apenas a síntese de sessão que o profissional revê e publica explicitamente na sua conta. A transcrição, as respostas originais e as observações internas ficam privadas.
A transcrição avalia a fala?
Não. O texto pode conter erros e deve ser revisto. Não mede articulação, pronúncia ou evolução de fonemas, nem substitui a avaliação do profissional.
A transcrição está incluída no meu plano?
Fale connosco para conhecer as condições de acesso e utilização da transcrição. Os limites de documentos IA apresentados nos planos não são uma quota de horas de áudio.
Organizar os temas da sessão
Em desenvolvimento
Cada assunto no seu lugar. Cada detalhe mais fácil de encontrar.
Vamos organizar as observações da sessão por temas, com o contexto em que surgiram. Vai poder reunir o que foi dito sobre um assunto, confirmar os temas sugeridos e voltar aos excertos relevantes quando precisar.
O que ficou combinado
Leitura curta ao fim do dia.
Atividade da sessão
Construir uma história com três imagens.
Pré-visualização · exemplo fictício · Exemplo de organização em desenvolvimento. Os temas poderão ser revistos, renomeados e corrigidos pelo profissional.
Recordar o percurso
Em desenvolvimento
Retome o fio de cada acompanhamento.
O próximo desenvolvimento vai reunir os temas, os objetivos e os momentos relevantes do percurso do paciente. Vai poder perceber o que ficou por retomar e abrir o registo de origem, sem percorrer todas as sessões uma a uma.
- Reencontrar um tema nas sessões anteriores.
- Rever o que ficou combinado e o que mudou.
- Consultar a sessão que sustenta cada resposta.
Pré-visualização · exemplo fictício
Um tema, ao longo das sessões
- Sessão 4 · observação
O profissional registou dificuldade em manter uma rotina de leitura durante a semana.
- Sessão 6 · acordo
Ficou combinado experimentar uma leitura curta ao fim do dia, três vezes por semana.
- Sessão 7 · atividade
Foi usada uma sequência de três imagens para construir e contar uma história.
Assistente pessoal na sessão
Em desenvolvimento
Faça a pergunta. Reencontre o momento.
Está a meio da consulta e precisa de recordar um detalhe? O assistente que estamos a preparar ficará na página da sessão. Vai poder perguntar sobre o percurso do paciente, recuperar uma combinação anterior ou pedir apoio para preparar uma atividade, sem sair da consulta.
Pré-visualização · exemplo fictício
Experimente estas perguntas no exemplo
Na sessão 6 ficou combinado experimentar uma leitura curta ao fim do dia, três vezes por semana.
Ver o registo de origem: Sessão 6 · acordoEsta demonstração usa respostas fixas e dados fictícios. O assistente contextual e a pesquisa do percurso ainda estão em desenvolvimento.
Nota de sessão
A nota, por inteiro.
Uma nota de terapia da fala de um paciente fictício, com os indicadores da sessão anterior ao lado dos desta. É este o documento que a plataforma organiza.
Objetivos da sessão
- Produção do fonema /r/ em palavra isolada.
- Consciência fonológica (segmentação silábica).
- Generalização em frase curta.
O que foi trabalhado
- Imitação de /r/ com apoio visual do ponto de articulação.
- Jogo de pares mínimos: «rato/pato», «rosa/posa».
- Leitura de 8 frases curtas com /r/ em posição inicial.
Indicadores (0–10)
/r/ em palavra isolada4 → 7
/r/ em frase2 → 4
Atenção sustentada6 → 8
Próximos passos
- Treino diário de 5 minutos em casa com a lista de pares mínimos.
- Introduzir /r/ em posição medial na próxima sessão.
Resumo gerado pela IA — validado por Dra. Inês C. (terapeuta da fala, fictícia)
O B. já diz o «r» sozinho na maioria das palavras treinadas e começa a usá-lo em frases curtas com ajuda. Em casa, cinco minutos por dia com a lista de palavras chegam para manter o ritmo.
Três notas, três casos
A mesma estrutura, disciplinas diferentes.
Terapia da fala e psicologia registam coisas diferentes, mas a nota tem sempre as mesmas quatro partes: objetivos, o que foi trabalhado, indicadores e próximos passos. Todos os pacientes aqui são fictícios.
Objetivos da sessão
- Produção do fonema /r/ em palavra isolada.
- Consciência fonológica (segmentação silábica).
- Generalização em frase curta.
O que foi trabalhado
- Imitação de /r/ com apoio visual do ponto de articulação.
- Jogo de pares mínimos: «rato/pato», «rosa/posa».
- Leitura de 8 frases curtas com /r/ em posição inicial.
Indicadores (0–10)
/r/ em palavra isolada4 → 7
/r/ em frase2 → 4
Atenção sustentada6 → 8
Próximos passos
- Treino diário de 5 minutos em casa com a lista de pares mínimos.
- Introduzir /r/ em posição medial na próxima sessão.
Resumo gerado pela IA — validado por Dra. Inês C. (terapeuta da fala, fictícia)
O B. já diz o «r» sozinho na maioria das palavras treinadas e começa a usá-lo em frases curtas com ajuda. Em casa, cinco minutos por dia com a lista de palavras chegam para manter o ritmo.
Objetivos da sessão
- Reconhecer sinais corporais antes de uma avaliação escolar.
- Praticar respiração diafragmática como estratégia de regulação.
- Rever o registo de pensamentos da semana.
O que foi trabalhado
- Mapa corporal: onde sente a ansiedade e com que intensidade.
- Ensaio de respiração 4–6 antes de uma situação de teste.
- Reformulação de dois pensamentos do registo semanal.
Indicadores (0–10)
Uso da estratégia em contexto3 → 6
Registo de pensamentos concluído5 → 8
Desconforto antes do teste (auto-relato)8 → 6
Próximos passos
- Aplicar a respiração 4–6 antes das duas fichas de avaliação da próxima semana.
- Trazer o registo de pensamentos preenchido em pelo menos quatro dias.
- Combinar com o encarregado de educação uma rotina de estudo mais curta e repartida.
Resumo gerado pela IA — validado por Dr. Tiago S. (psicólogo clínico, fictício)
A L. já identifica os sinais que aparecem antes de uma avaliação e usou a respiração por iniciativa própria numa das situações da semana. O registo de pensamentos está mais completo. Mantém-se o trabalho sobre a rotina de estudo.
Objetivos da sessão
- Consolidar a correspondência grafema–fonema dos grupos «br» e «pr».
- Aumentar a fluência de leitura em texto curto e familiar.
- Manter a motivação para a tarefa de leitura.
O que foi trabalhado
- Leitura de 12 palavras com grupos consonânticos, com apoio de cor.
- Ditado de 6 palavras trabalhadas na sessão anterior.
- Leitura partilhada de um texto de 5 linhas, à vez com a psicóloga.
Indicadores (0–10)
Palavras lidas sem apoio4 → 7
Precisão no ditado3 → 5
Persistência na tarefa5 → 8
Próximos passos
- Repetir a lista de 12 palavras em casa, duas vezes por semana, cinco minutos.
- Introduzir os grupos «tr» e «dr» na próxima sessão.
- Enviar à professora titular um resumo do que está a ser trabalhado, com autorização do encarregado.
Resumo gerado pela IA — validado por Dra. Rita M. (psicóloga educacional, fictícia)
O T. lê agora a maioria das palavras com «br» e «pr» sem o apoio de cor e manteve-se na tarefa até ao fim, o que não acontecia há duas sessões. O ditado continua a ser a parte mais difícil.
Ver os exemplos por inteiro
A nota, o material e o relatório de evolução, em documentos completos com a disclosure sempre à vista.
Linha do tempo
Doze sessões, um fio contínuo.
Cada nota fica no seu lugar na história do paciente: o que foi trabalhado, o que ficou combinado e o que mudou desde a última vez. Sem caderno solto, sem folha de cálculo à parte.
- Sessão 1
Primeira nota: objetivos combinados e ponto de partida registado.
- Sessão 6
Os indicadores já têm história — dá para comparar em vez de adivinhar.
- Sessão 12
A nota desta semana e o relatório de evolução saem do mesmo fio.
Exemplo ilustrativo. O número de sessões de um acompanhamento é decidido pelo profissional, caso a caso.
Em movimento
A sessão, no ecrã.
Como a nota é preenchida e onde ficam os indicadores. Os dados que aparecem são fictícios.
Sem caderno solto, sem Excel
Sessões estruturadas, progresso visível.
Cada consulta vira notas claras e um plano vivo — e a evolução compõe-se sessão após sessão, com indicadores claros em vez de achismos.
Notas clínicas estruturadas
Registo por modelo clínico, com objetivos terapêuticos por paciente.
Plano vivo por paciente
Objetivos e plano que evoluem com cada consulta — sempre acessíveis.
Gráficos de evolução
Indicadores comparáveis entre sessões — progresso que se vê, não se adivinha.
Histórico cronológico
Todo o percurso do paciente num fio cronológico, sem cadernos perdidos.
Marcos terapêuticos
Marca e acompanha os marcos de cada acompanhamento, sessão a sessão.
Base do relatório
As notas estruturadas alimentam o relatório de evolução em minutos.
Ligado a materiais e relatórios
O que se prepara, se regista e se reporta — numa só plataforma.
O texto apoia a memória. O profissional decide o que fica.
Reveja sempre o texto transcrito. O feedback, o plano e o relatório mensal continuam separados: guardar uma transcrição não gera nem publica esses documentos.
Uma plataforma conectada
Cada camada alimenta a próxima.
Confiança primeiro
Dados clínicos em solo europeu, em português.
Dados de saúde são categoria especial no RGPD. Tratamo-los como tal — desde onde ficam guardados até quem os pode abrir.
Alojamento na UE
Infraestrutura e cópias de segurança dentro da União Europeia.
Acesso por papel — só vê quem deve ver
Cada pessoa da equipa vê apenas os processos que lhe competem.
Partilha sempre intencional
Nada sai do processo sem uma ação explícita do profissional.
Os dados são seus e do seu paciente
Exporta quando quiser; não treinamos modelos com dados dos processos.